96.准备(2/2)

“他不想影响班级平均分。”猫鹰解释。

莉莉满足了他的期待：“那你来帮我看看选什么课吧？”

莉莉的脸又气红了。

“从实用角度来讲，舞蹈课、社礼仪、通俗文学应该都不错。”小男孩又问，“你兴趣吗？”

猫鹰认为她目前为止所的一切努力都太可怜了，这大概是平庸人类的无力。

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晚些时候，她在屋各找寻银。

“兴趣不重要。”莉莉问，“有什么课是给分很好，老师得松的？”

“你打算用叉杀了血鬼吗？”

“我还能什么！？”莉莉有绝望，“我刚刚左脚绊右脚摔了一跤！你想让我训练三天后，就去跟血鬼搏斗吗？”

他得意地抬着。

“你说的园艺就不错，课程有意思的。”鸺鹠想到什么，突然窃笑，“之前有人把学校里的观赏木剪成生的模样，造成了不良影响，现在这门课有了很多限制。”

莉莉觉得难以置信：“他可以让他自己班上的人去选！！”

“不……”莉莉窘迫，“我、呃，我还打算‘借用’凯洛的石板，给它附上符文。”

莉莉发现自己的消息甚至不如猫鹰灵通，她从来没听过这些事。

她埋写作业，不再理会猫鹰的扰。

“……”

“凯洛一个人就占用了我80%的课余时间！他非要我选那门遗迹考证！！还行任命我当两门课的学生助理！”

让象征“智慧”的猫鹰看着她直摇：“去给你的两位历史老师枕边风吧，争取把古代符文变成这样的课。”

鸺鹠靠在门框上，抓了抓自己蓬松的发：“你真的要在分前讨论这个，而不是别的吗？”

她气愤：“学期我不会再选这个了！我得换门轻松的课……园艺之类的。”

鸺鹠仔细想了一，她也确实不了什么：“好吧……你想选什么课？我对老师们也有所了解，不会像你一样盲目。”

莉莉发现，凯洛的自私永远都能刷新她的认知。

“……”

“因为那门课选的人太少了。如果达不到开课人数或者挂科人数过多，就会被停掉。”猫鹰解释了一个期以来的未解之谜——为什么凯洛要捆绑销售他的两门课。

她没找到匕首，只找到一纯银餐，有刀叉和勺。叉比餐刀更锋利，所以她拿了叉。