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许翊：“……”

许翊问：“什么是作用力？”

不过许翊这也算暴了他的知识平，祁洛叹气说了句“好吧”，把这题收了起来。

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许翊坦白：“我连顿的四个定律都不知，你给我讲这些，我真的一都听不懂。”

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他觉得自己可以像上周五那样，毫不犹豫地拒绝祁洛，但是冰法前期挨揍，最后一回合边给对面发“抱歉”，边一个法术一个法术把对面满血反杀的觉实在太了。

许翊瞬间被打败，心两个小人儿拼死厮杀。

许翊想，我是校霸，我应该看你一你就跑路，而不是被你摁在这里给我讲什么质，参考系和坐标系。

老师在台上画受力分析，祁洛在台画，课之后许翊刚要门，就被祁洛一把拽住手臂。

“没关系，不要有畏难绪，咱们从开始。”祁洛说。

许翊想撞墙。

细绳、杆、三角支架，一看就是三个重要条件。

祁洛把已知条件在题上标红：“是杆在手掌中心，杆和手掌之间有相互作用力，还有在A挂上重。”

终于能给许翊讲题，祁洛拳掌，老样采用启发式讲题法。

许翊是真的不想听，但想到祁洛教了他一节课冰法，他又实在不好意思甩手就走，最后，满脸写着不愿地坐了来。

“同桌，我给你讲老师刚才那题。”祁洛睛亮闪闪，诚恳地看着许翊。

希望你可以审时度势，我学习这一块儿，该放弃时就放弃。

这样同鸭讲了三分钟以后，祁洛还是很有耐心，许翊先不行了。

许翊故作冷酷地说：“我不想学。”

“非常好！”不许翊是不是蒙的，理老师借坡驴，“许翊同学请坐，面咱们受力分析，看看这题为什么选D。”

然而祁洛非但对他毫无畏惧之心，甚至抛一枚新的杀手锏：“我炉石所有职业都会。可以教你十职业上传说。竞技场我也打得好无比。”

祁洛愣了愣：“是顿三定律。”

“好吧，但我学得很慢。”许翊说。

祁洛：。

许翊在心里一气，心想总算解脱了，然而一秒他就看着祁洛变戏法一样从书包里掏一本崭新的理《五三》，翻到第一页，指指上面的大标题：运动的描述。

许翊看了一遍，认真瞎蒙：“用一细绳，和一杆，组成三角支架？”

老师惊得教鞭都掉了。

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“先看题，题里的三个重要已知条件是什么？”祁洛问。