分卷(34)(2/3)

所有人都坐着，江绪坐校对面，旁边还有一个空位。

她说:在宾馆，睡觉。

这番谈话快到中午才算结束，最后是刘校先站起来跟众人依次握手，有不好意思地说:昨天没能赶回来迎接大家，莫怪莫怪。

饭菜真好了，不宽敞的客厅打挤地摆了三

江绪偏瞅她一，又看看她手上的豆浆，没吱声。

江绪她们在校办公室，大门侧对的那栋教学楼二楼尽，可以直接过去。

此次的帮扶分四个方面，一是帮学校翻修新宿舍，二是建图书室，三是资助过于贫困的学生读书，四是给整片校区捐赠教学设备，改善其教学条件。

大雁镇中心校涵盖了小学和初中，一共三栋教学楼，呈Z字型连在一的两栋是初中，旁边那栋更矮更破旧的则是小学。

他的家里人都在，老婆和走路都不稳的儿。他老婆是本地人，邮政局的员工，一个练的。

学校。

江绪回:没有，我们先走了。

发消息与一来一往的回复不超过半分钟，一刻叶昔言就将手机揣兜里，坦坦。

叶昔言直讷，不想想就说:那时候应该在吃早饭。

她说:真的？

刘校不是本地人，亦不是贵州人，他是南城贡市的，是早些年来此支教的老师，后来就留在了这里。

叶昔言伸手，刘校您好。

双方在谈规划的事。

叶昔言随便讲了几句，待拉距离了，低低问:你早上怎么不回我的消息？

她俩走在队伍前边，两个都，不一会儿就把何英正他们甩在后面。

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她挨上去，直言:来看看你。

江绪和刘校谈了很久，中间也跟胡主任谈了谈，商讨过程还是很愉快，没什么分歧。

老儿不太听得懂普通话，中气十足地扯着嗓门问了又问，老半天才搞明白她要来嘛，连忙放她去。

周延秒回消息，但容不黏糊，脆回复:「OK.」

学校的况已经通过书面形式呈给公益活动主办方了，现的沟通主要是再细化一，因地制宜嘛。

学校有堂，一间宽敞的平层，位于小学对面，也有住宿的地方，但非常破烂，是那泥和石砌成的小瓦房，一间宿舍全是上木床，至少能住二十个学生。

环境和资源的不均衡是拉跨教育的极大因素，团队能的就是改变这些基本条件，能帮多少帮多少。

大家都在那间小屋里，施柔也在，还有昨天的胡主任和一位镜的男人，也就是校了。

江绪。

何英正帮着向校介绍队友，再转向叶昔言，这位就是刘校。

叶昔言未能察觉，还在打字。

朋友两个不多聊，也没可以私讲的。

刘校平易近人，一脸和蔼，他一面跟团队接洽意见，一面亲自泡茶，还一杯杯帮忙倒好。

江绪不经意瞄见手机屏幕，一就看到周延的像和聊天容。

刘校的家在三楼，两室一厅，地方不算大。

叶昔言松了一气，还以为你咋了。

校之前，叶昔言用普通话跟对方打招呼，表示自己是公益团队的，要去，并询问江绪她们在哪里。

江绪淡然，在忙事。

江绪不多说，放慢步，示意等等后面。

不慢不的，江绪别开脸，当没瞧见。

忙什么？

起码五十岁的老儿。

江绪对这话习以为常，你朋友他们呢？

所有人都到齐了，中午肯定得吃一顿，刘校邀请大家去他家里，说是特意准备了饭菜。

叶昔言随在江绪后边，完全忘了周延他们还在宾馆。等走一段距离了，她两三步上前与江绪并肩而行，轻轻喊人。

叶昔言停，回看看，想了想，后知后觉给周延发消息，让赛车队那几个自己过来，跟贺她们一起就行，她就不去接了，太麻烦。

她只给周延发了消息，周延还是唯二的置之一。

他家就在学校里面，于初中教学楼旁边的老式砖楼，跟胡主任是对门邻居。学校的老师几乎都住砖楼里，那儿就是所谓的教师公寓。

这里太小了，一就能看完。

等认识完毕，她这才坐，规规矩矩的。

叶昔言不是很了解这些，给不了建议，只能旁听。江绪才是负责的那个，这人简直能耐，方方面面都讲得是，显然就是过功夫研究的。

办公室的门没关，叶昔言礼貌地轻轻一敲，而后去就要坐那个仅剩的空位上。

江绪问:你过来什么？

叶昔言四望了望，径直往楼上去，绕了一周才找到于走廊角落里校办公室。