乌鸦少女 第11节(3/3)

在。”

为林秀竹的心理医生，他本该用专业的手段为她治疗多重人格障碍症。他本该让多来的这个有反社会倾向的人格时间地沉睡，甚至永远消失。

然而现在，他却用温柔的语气抚着对方的沮丧，并用言语之间的暗示增她的信念。有了这份信念，她就一定会苏醒。

他在与自己的职责相违背的事。

易岺摘掉镜，的眉骨，心里止不住地叹息。他隐隐意识到，自己对这位小朋友的关心似乎超过了某界限。

乌芽芽继续摆手：“不是的，我不会再现在林秀竹上了，我和她的易已经结束了。医生你不懂。”

易岺上镜，沉声说：“你知不知，如果你执意认为自己会消失，那么这件事就会变成真的。你是意念的产，也将由意念终结。这是你期望的吗？”

他很难相信像乌芽芽这样势的，充满着澎湃生命力的灵魂，会自愿放弃这的掌控权。这与她的格完全不符。

乌芽芽抬看天，还是那句老话：“反正你不懂。我就是来说再见的。”

面对这样一个度对抗的人格，易岺没有办法通过言语的来分析她此刻的心理状态。

于是他拿一张白纸和一支铅笔，温声：“那你画一幅画作为送给我的分别礼吧，主题是房、树木和人。”

在心理学上，这叫房树人测验。受测者不想暴的心世界，最终都会明明白白地现在他们信手涂鸦的画作中。房、树木和人，是他们对社会，对家，对自己的定位和理解。

易岺把一个文件夹递过去，补充：“拿这个垫一垫吧。只画房、树木和人，这样比较简单。你别告诉我你不会。”

最后这一句无疑是激将法。

对于好胜心，对抗又极的乌芽芽来说，这简直就是侮辱。

“画画谁不会？”她立刻便把文件夹垫在纸，刷刷刷地画起来。

她先画了一棵树，然后画了一栋破破烂烂带尖的房，又在房的外墙开了一个小小的窗，然后在窗里画一个蜷缩的小男孩。小男孩的双被一圈麻绳牢牢绑着，双手背负在后，似乎也被绑着。

最后，她在那棵树的枝杈上画了一只小小的乌鸦。乌鸦圆溜溜的睛对准小气窗，仿佛正在凝视那个被捆绑的小男孩。

易岺双手环，漫不经心地看着乌芽芽。

当乌芽芽画一棵树的时候，他的眸波澜不惊。当乌芽芽画带尖的房时，他眉微微一皱，若有所思。当小男孩与小乌鸦相继现，他不见底的眸竟掀起了惊涛骇浪。

他猛然站起，居临地盯着这幅画，以及画画的人。

他的呼声越来越急促，向来温和的脸庞因绷而显现冷酷的本。