第64章(2/2)

还想再接再厉朝第二步发的元和：“……”

我是担心我自己吗？

开学一个月来, 元和从未见过解析翻书作业，更遑论课前预习与课后复习。

解析又答：“作业和练习册今天刚上去，老师说晚上回家早睡觉，把课文看一遍就行，不用看作业。”

解皇帝继续优哉游哉地游戏一年级考试周，元太监着理老师虎视眈眈的神努力把最后一大题的步骤写完整。

元和不死心地把数学书也翻了个底朝天，除了在目录找到几个用铅笔勾起来的小勾，课文就和新发来的没两样。

“那你复习的怎么样了？需要哥哥帮你过一遍课文吗？”

解析合上乐谱，摇摇：“这是数学老师画的作业范围。”

被各科老师用错题复盘的考前必备策略熏陶了好几年的元和：“……”

第57章 事

图书馆真是个好地方。元和再一次叹。

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元和的心依旧吊着, 虽然解析会看书写字, 讲话吐字清晰, 但是她不一定会拼音啊。元和想着, 又哗啦啦地往后翻。

对了，还有作业，可以从作业的正确率来了解解析的学习况。

还是要找解析的父母谈一谈，不能总是让孩一个人，她想。

【作者有话要说】

还有，为什么解析会以为自己平日里没有努力，元和如堕云雾，陷的困惑。

元和不要求解析的学习成绩, 但对第一次考试的孩来说, 考好儿总比考差要好。尤其是解析, 她无知无畏的态度犹如薛定谔的猫。在第一次考试成绩来之前, 元和不知她会像得到空灵鼓后那么兴，或是像被护士扎针后皱眉委屈。

元和想不通，解析到底是有成竹, 还是破罐破摔。在尝试未知事之前，解析永远是一副平静的姿态，看不任何期待、惶恐亦或是张的绪。

过程决定结果？你连过程都没有啊！

明天就要考试了，沉迷乐谱的你是不是忘了？

看文愉快。

“语文考第一单元和第二单元, 数学也是如此。”

我是在担心你！

正牌家元和正对着在黄梨木书桌上伏案的影吁短叹。

第一步, 他在征求解析同意后，打开她的书包，取她的课本，询问此次考试的范围。

课文正文, 净, 整洁，没有笔记。

第一科考语文，元和打开左手边的语文书。

国庆假期总共有七天，连着周末一起放假，小学生解析共有九天假期。至于元和，不好意思，一个周六都要被征用拿去考试的中生没资格拥有这么久的假期。

自从前几天空灵鼓被包裹地严严实实放在门的储柜，而放学归来的解析第一时间发现了它，并将它移到室，如获至宝。

为了挽救解析岌岌可危的学习态度, 元和开始步步为营。

“记得要多喝。哥哥争取午早来接你。”元和再一次检查了便当盒的盖，将绳系，陪着她把篮放到品存放，目送她欣地步不仅不要钱而且还能获取知识的托儿所。

接连几天，每当傍晚归家，解析总要在院里放两张蒲团，一张自己跪坐，一张放着空灵鼓。直到元和来叫她吃晚饭，否则她会一直举着鼓槌敲敲打打，演奏音乐，就连每天晚上雷打不动的看帖也变成了看谱。

解析又翻了一页乐谱，丝毫不知几步之遥的兄已经活生生地变成了对幼妹碎了心的老父亲。

元和认真观察了那几个小勾，发现它们分布在第一单元和第二单元，找到一个理由的他捧着书去找解析：“没打勾的标题是你目前还没完全掌握的吗？有什么不会的，可以问哥哥。”

再往后翻，课后作业的横线栏、首的空白，皆是空空如也。

更要命的是，看着言又止的元和，少的解析还一脸淡然地安：“若有恒，何必三更曝，五更起；最无益，莫过一日曝，十日寒。过程决定结果，哥哥，你不用太过担心。”

“不用了，我把语文书和数学书都过完了。”解析把书本收好放回书包，补充“在开学第一周时。”

对不起，打扰了。

翻开第一页, 映帘的就是解析的亲笔字, 班级姓名和班主任的联系方式被解析用墨黑钢笔写在正中央, 十分工整。