“我上学了。”
望着我远去的背影,沢田纲吉有些震住了。
沢田纲吉泪
汪汪地望着我,疯狂跟着
。
我人在并盛心在外。
我
僵
了起来,而那刚刚大喊hibari的小鸟,也飞到了我的肩膀上,微微歪
望着我和来人。
这
场面和我被教导主任抓住有什么区别啊?
我有些迷茫地向上望去,因为手臂被束缚的原因,无法很利索地捧着它,更别说再详细地端详那团
一样的小鸟
模样了。
我嘘嘘嘘地发
制止的声音,试图阻止那小鸟。
云雀恭弥他是并盛的委员
!
不知
说什么了,谁都好,快来救救我。
太可惜了,阿纲。
再见了,初一a班的教室。
等一
,原来
书
彧说的上学是这
上法??!
天台是不可能待着了,那里是云雀恭弥睡觉的地方。
我

,肯定了自己
并盛中学的这件事
,随后
:“但我不
去。”
要命了,它是在喊云雀吗?
没成想这个起
的空档,正好看见那黑
校服外
搭肩的少年踩着缓慢的步伐走了过来。
我叹气。
鸟飞走,我被它的话吓地站起
。
少年脸上带着冷淡的表
,在看到我的那一刻,
里

冷意和寒光。
,我是这样的人。
虽然我日语成绩差,但我还是想当好学生的。
我不想再和他有正面冲突,所以我聪明的选择了后
园。
我竟然忘记了!
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为日本人的你不懂中国的一句古话:人在曹营心在汉。
此刻我蹲居在并盛中学的后
园里,靠着四周的翠绿的树植还有
卉隐藏我的
影。虫鸣和渐近的鸟叫响起,从台阶传来
鞋轻踏的脚步声。
“hibari、hibari——”
反应过来后,他往后退了一步。
在看到那该死的衣摆时,我就意识到大事不妙了。
于是我打算找个无人的地方,默默消化我学习到的知识。
太懂了,我也一样啊,
彧。
“是你?这个时候应该在上课吧。”
不,还是有区别的!
“阿纲你可能不知
,如果我姑姑知
我因为区区骨折而拒绝来学校,我会死的。”
“
彧你不是要好好学习吗?”沢田纲吉不可置信地望着我,“是你说要来上学的吧?”
最后,沢田纲吉在reborn的死亡
线

到了教室,而我因为之前的社死事件,不太敢去推动那间门扉。
教导主任才不会打我!
振翅的黄
小鸟飞到我的发上,歪
打量着我。
34、