“之前的事解决了没有?”
叶扉安:“解决了。”
如果现在去普通班,她还能排到十几名,喻良抬
看了看对面沉浸在假期前夕快乐里的
一,攥
了手里的成绩单,她脚步一转,朝刚才的教室走去。
经过的几个普班学生,停住了脚步。
门外的喻良听到这句话,心里
意识一咯噔,她低着
,心想,叶扉安本来就是坐在前排的,调回去是天经地义。
叶扉安想了想:“
好的。”
喻良有一瞬间几乎以为叶扉安知
她在门外偷听了,于是她扶着门框,往里看了一
,可叶扉安背对着门
,
本看不见门外的
景。
“不想回去?”老赵
一次遇上在后排坐

的学生,一时间有
难以置信,“后排的学习环境不如前排,你看得清黑板?那几个成绩不好的同学有时候上课注意力不集中、聊天、讨论问题,不影响你?”
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“早恋在你们这个年纪是很普遍一件事,你……个人条件比较突
,成绩也比较好,那就更不能分散
力。”老赵以为她是不好意思开
,接着说,“期中考试完重新调座位,把你调回第一排。”
好像在她心里,前后排的距离像条鸿沟天堑,如果叶扉安回去了,她们的关系也就走回原
——走回“不熟的同学”那个原
了。
她付
的努力从不比谁少。她是班里到得最早、走得最晚的几个人之一,喻良有时候想不明白,她到底是怎么了……如果再这么
降
去,她几乎要怀疑自己智力有缺陷了。
课铃响,不远
的楼梯
,
育课的学生带着说笑声跟她
肩而过后又归于安静,她听着扑面而来的说笑打闹,从满心的茫然与失落中理
一个
绪,有
自暴自弃地想:“这也没什么吧,反正我也决定要转去普通班了。”
“……你成绩保持得很好,我们几个老师聊起来,对你都比较放心,但是,我比较担心你的个人问题。”
“我不近视,影响学习这方面……我觉得不影响,别人我不知
,我前桌喻良学习比前排那几个都认真。”
老赵让他们回去以后找人叫来了叶扉安,学校
理比较严格,老师单独跟学生谈话,哪怕在人来人往的教室或者办公室也要开着门,喻良在门
停
,攥着成绩单一角,打算等两人谈完话再
去。
老赵:“在后排坐了一段时间,
觉怎么样?”
老赵跟喻良同时愣住了。
喻良把手里的成绩单边缘卷成了细细的一
,她
了
鼻尖,却忽然听见叶扉安说:“我不想回去。”
可是她不知怎么有
失落……她不想让叶扉安调回前排。