知青回城搞科研[八零] 第36节(2/3)

李筠沿着闫旭东手指的方向看过去，立即发现了等待已久的赵志民，她赶小跑着上前，语无次地解释：

过了一会儿，姜文泽还没看到他行动，忍不住加大音量，提醒：“带你小师妹吃午饭，熟悉环境。”

闫旭东瞥了一老师的模样，带着李筠火速逃离办公室，一门就立即好奇地问：

“快喝，说了这么多肯定都了。”

说着，闫旭东还用手指了指站在两人前方不远的赵志民。

李筠听到也丝毫没觉得有什么不对劲，笑着将自己了解的相关容仔细剖析。

“这件事发生的比较突然，也没来得及告诉大家。”

“约了其他人了。”

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这一切都是于他对于李筠世不了解的缘故，说来也有理。

所以现在我们最迫切的就是找比汞灯产生的两光源，波更短的紫外光源……”

“抱…抱歉，赵师兄因为我那个以后……”

业的了解程度远远赶不上实验室里的研究生，所以这个程还是十分有必要的。”

听到李筠的这些话，他忽然觉得，他们能够努力的方向还有很多，不止是接式的改变，还有很多很多。

他们之前都一直在琢磨如何一步缩小汞灯产生的紫外光源，从中找更短波的光源，一叶障目，或许是从中成功过第一次，大家的思考方式不由自主地被其困住。

“小师妹你怎么突然来了？师兄我一准备都没有。”

姜文泽注意到闫旭东的神，克制住心冒的怒气，不停地在心里警告自己，这是自己的学生不能生气，但还是忍不住在心中腹诽：真是不尊师重。

闫旭东在后面飞

“就连赵志民也没有吗？”

姜文泽瞥了一窗外的太，立即将一杯茶推到李筠面前，有些尴尬地说：

李筠刚刚说到兴味上没觉得有什么，可一停还真觉得嘴有，小小地喝茶解渴。

话音刚落，闫旭东就推门而，看到李筠坐在老师的斜右方，还有些疑惑李筠为什么会现在这里，可接来老师的话只会让他的脑更懵。

“你说，我听着。”

“老师不一起吗？”

这些话里面裹挟的信息量有大，闫旭东忽然觉得自己的脑好像有一瞬间没有反应过来。

“学生就以上次来实验室围观看到的况为例，目前我们还在研究的分布投影式光刻机，所采用的紫外光源是汞灯产生的365nm i-line作为光刻光源，其能够满足的最小工艺节约是3微米左右，比起最早的436nm g-line有着不小的步，但是以我们想要赶上国外的平来说，这样的光源是远远不能满足需求的。

“学生才疏学浅，要是有什么说得不对的地方，姜老师您一定要指来。”

姜文泽也继续说：“也该到了吃午饭的时间，正好让闫旭东那小带着你一起去，顺便熟悉一实验室的环境，等你回来我们师生两人再继续刚才的话题。”

“诶诶诶！老师我听到了，这就去吃午饭。”

甚至到了最后，听得津津有味的姜文泽都没注意到时间的逝，还是来提醒老师别忘了午餐的闫旭东敲响房门，屋的两人才停止谈声。

李筠也站起，走到闫旭东边。

回答完李筠的疑惑，姜文泽转对着门外的闫旭东喊：“来！”

“以后李筠就是你的小师妹了，你要好好带着她，把我们实验室当成自己的家。正好是午饭时间，你就带着小师妹一起去，顺便熟悉熟悉新环境。”

闫旭东怎么也没想到，他都还没开始行动，老师就已经把人拐到自己的实验室了，还真是老谋算啊。

听着李筠娓娓来的声音，姜文泽忽然觉得自己对于对方的了解还是太少了，如此大胆的思考模式，比起他手底学了多年的研究生还要好。