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塔斯隆特的老师了肯定的答复。

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对于卡牌师来说，组队是一项与生俱来的能力，只要在副本区域中，他们能自由决定向谁发组队邀请，经过两边的同意，就可以组成小队，跟旧时代的网络游戏差不多。

负责老师笑眯眯：“至于队伍怎么组，你们可以自己决定。”

宋逐云还没答复，于蓬便到远有一视线投注了过来，她有些疑惑地转过去，恰好跟司观堂来了个准确无比四目相对。

那位学生，肃然：“我明白了。”

听到那位老师话中明显的停顿，宋逐云有怀疑，对方刚才本就是差忘记了本次实践还有大一新生的存在。

泰辰的学生代表方嘉林：“我建议组大战队。”

司观堂冲友校学生了一个和善的笑容。

随着“生命复苏”的仪式逐渐完成，老师们就开始着手安排接来的工作。

“……怪会冲向北门，最中心的位置由年级的优秀学生们把手，大二的学生尽量站在两翼，大一的也是。”

一名靠得比较近的班尔温德学生提疑问：“为什么相斥？”

另一边，于蓬拿着宋逐云制作来的“生命复苏”承载看了半天，犹豫了一会，还是开邀请：“你要不要转学到塔斯隆特来？我们塔斯隆特还有寒风堡，都是非常擅仪式的学校。”

的概念？”

索莫费尔德·雪莱了温柔的微笑，他微微向前倾过，慢条斯理：“卡牌是一个非常广阔的领域，我们只能观察现象，然后从观察到的现象中不断摸索规律，行研究，借此掌握知识，虽然看似已经明白了许多，但总有更多的分依旧隐藏在迷雾之，无法得到准确的解答——你明白了么？”

“……”

在人数较少的况，组队不会带来丝毫神上的负担，但超过五十人的话，就能逐渐受到那消耗。

“生命”跟“死亡”相斥很容易理解，但“生命”跟“镜”，到底哪里存在着冲突的分？

班尔温德的老师表示理解——在拥有相斥概念的况，还能成功完成生命方面的仪式，这位学生确实很有天赋。

——明白了这要么确实是一个还没有准确结论的知识，要么就是一个非公开的知识。老师没法直接回答学生，只能退而求其次，选择绕学生。

于蓬：“咳，仔细想了想，你在泰辰也待了久了，而且那边风气宽松，也不用特地转学，真想找资料的话，也可以申请跨校查询。”

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于蓬：“……”

于蓬：“！！！”