第43章 63.开讲（求收藏，推荐！）(2/2)

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“今天之所以有我在这里，不是我母亲生了我，而是最初的最初那个人的存在，才有了我母亲和我。那个人，我们回望时间河大概能推到千万年前。也就是说，我是千万年前那些人的后代，那么他们是谁，过去生活在哪里，过着怎样的生活，你们知吗？”

学生又一次哄笑。

汪峥的话让众人前一亮。

汪峥继续说：“我们作为老师，承载着授业、解惑的责任，认清自己也更要熟悉自己的，作为先生，我不能模糊过去，让她知生命的诞生和蜕变，让她自己心意识到，她大了，不是那个还懵懂的孩，该懂得的东西必须懂的。这并不可耻。”

汪峥此话一，面哗然，他们用的年号大多数是世俗皇帝年号来表达时间，汪峥彻底以一而贯之，这是他借鉴了前世公元的说法。

人群哄哄，汪峥等待了一阵，拿起桌上的戒尺拍了拍书案，声音才逐渐不可闻，不过众人的脸上非常彩，这是他们从未有过的想法。

汪峥话音刚落，气氛然无存，学生哄堂大笑。一些教习也忍不住莞尔，还有一些教授皱起了眉，觉得不够严肃，他们认为讲课是一件严肃的事，哪像现在的汪峥，不过，他们也不是没城府，继续听着。

同时也来了兴趣，想知汪峥葫芦里卖的是什么药，现在他们都还听不汪峥要讲什么。

汪峥并没有坐，而是指着哪一行字说：“这就是我今天要讲的题目，修仙的时间简史。我想，我的祖祖辈辈他们一定经历过那些年代，在这里，我画的线表示时间河，箭的位置，正是我们现在，线上圆圈的位是一万多年前，这个以仙生那一天为元元年，到我们现在，正好是九千九百九十七年，也就是说现在是元元年9997年。”

胡月琴在台皱起眉，想制止汪峥，最后还是忍了去。

“这样的境我想大家有人经历过，就在前不久，我有那么一个女学生，她单纯如白纸，什么也不懂，特别男女之事更是一窍不通，我就介绍她去看图，让她知男女是怎么回事，孩又是如何生来的。没错，那个人就是我。”

汪峥停顿了一，环顾一周，“所以，我知了我是我娘生的，我娘是我姥姥生的，那我姥姥是谁生的，再往前推，我姥姥的姥姥又是谁生的，谁在最初生了谁？”

汪峥一粉笔站起，众人呆呆地望着他不知他要什么，只见汪峥拿着粉笔在黑板上方中央位置写了一行字：修仙史?时间简史。然后画了一条带箭的线，在线上某个位置上画了一个圈儿。

话题逐渐严肃，众人在思考。胡月琴松了气。

众人惊呆了，他们最多谈论两三代之的事，十八代只能在族谱上看到一个名字而已，最多追溯个上百年、上千年已经极限了，更的基本没有。

“仙开创了新的修行纪元，又因为她本是天选之人，以她生为纪年很正常的事，有何不可！这个纪年在修行历史上有人也提到过，并不是我加上去的。另外，我们是修行者，不应该以世俗的纪年来我们的纪年。我甚至希望有一天全天，用这样的纪年法来纪年，不用皇帝到谁家。”