“谢谢
法师大人!您的是珍贵的
神系
法吗?”
这
积虽然小,力气却很大,君横直接
觉肩膀上被什么用力扎了一
。
君横说:“随
佩
在
上。尤其是在睡觉的时候。”
她从衣兜里掏
纸包,开始清
里面的符。将安神符和定魂符挑选
来,
对摆好,数了数,只有十几
。
随我上了!”
小
立
收敛了力气,应
:“哦哦。”
君横哼了一声。
君横:“可以让你睡得更好,白天就不会那么困了。”
“怎么能把东西
丢呢?”
一群学生没有见过这
东西,问
:“
法师大人,这个什么东西?”
“天呐
神系
法?您真的好厉害!”
小
兽们去到君横,从床底拖
一个白
的小纸人,又从房间各
翻
了十几张黄符。一起摆在门
。
午上课的时候,君横偏
观察,有不少学生是仰着
在听课的。
自己抱上了一个大
!
今天天气很好,会
带着她的
兽们回来了,公会里负责看家的几个人便指挥着
兽们开始打扫房间。
这个班级有三十个人左右,如果分开发,又怕效用不大。
想想算了,等晚上回去画了再带给他们。先救救急,看看谁比较虚。
男生问:“这是
什么用的?”
小
立
激动
:“有用诶!”
她很欣
,自己终于不是一个独苗苗了。
小
说:“这个世界连九年义务制教育都没有,给你一车伯奇你也上不了哈佛!”
君横吃痛
:“别抓别抓!你再这样给我
去!”
一些学生小心举手:“大
法师,我也可以要一个吗?”
君横没有解释,只是朝他们笑了一
。
君横笑得一脸
漾:“都有都有。明天带给你们。我今晚回去再画画。”
学生好奇接过,手指摸到上面的红字,便
觉一
洋洋的气息从指尖
遍全
,原先的困意也消去不少。
不再疲惫地搭着一半,整个人好像清醒过来,
神了不少。
等到午饭时间过后,学生陆陆续续回到教室。君横将折叠成包的两张符纸递过去。
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“我也想要我也想要。”
布莱兹看着面前这一沓东西有些拿不定主意。在她看来就是一团奇怪的废纸,想君横使用的
法跟他们明显不一样,这些东西或许是有用的。