重生之大画家 第162节(3/3)

，画的有多细，完成度多之类的标准，这是每个学校期末考试要的。

“你这是比赛，是对未来艺术家的初筛，不是工匠评优。”

她言辞凿凿，语气非常严厉，措辞一没不客气。

场一片寂静，每位评委老师都皱起眉。

有的是被白清泉的话激怒，有的则陷沉思。

连王建也收起了笑容，开始认真思考白老师的话。

大学校园也是会给孩们的引导和学习，并非指教技术。

只是……

白老师的话的确令他省。

甚至对之前选的十幅画都产生了些许隐忧，是啊，这比赛、画展，不是考联考选学生，也不是期末考试，首要标准是艺术审，是冲击的表达，是要最终在画展上能说服和打动那些优秀画作的目标用。

评的前十，只有各个都卖的去，这个比赛才有公信力。

那些来买画的人，绝不会用术老师般的光去审视一幅画。

他们或许会从审角度去观察画的风格，笔，但更多的绝对是尝试与画产生的连接。

画作必须能牵动他们的绪，引发他们的共鸣，在某些方面动他们，他们才会购买。

王建默默翻看起手里捧着的每幅画。

“我看看。”易南昇皱着眉，走到白清泉边，接过她手里的画，认真浏览起这幅充满争议的画。

几分钟后，易南昇认真：“这幅画的基础并不能说差，只是有些地方的确为了彩冲突的表达，舍掉了纵关系的表现。

“但我大概猜，画者是故意要这样的。

“在选择时，他优先考虑了在画作中现绪。

“以后多加打磨，应该可以到两者兼顾。”

他转看向王建，“我们再重新看一那十幅画，换一幅来吧。”

“嗯，各位老师对于未选的其他画，还有没有其他异议？”王建转望向摆在地上的画。

大家于是又将所有画重新审视了一遍，尽疲惫，却仍提起神，认真分析，专注评。

最后，评委老师们只将《雪山落日》换前十，撤了另一幅粉画。

前十筛选终于结束，所有老师们都松一气。

之前觉得应该不难，可起来才发现，要对每一幅画负责，要到公正，谈何容易。

“居磊徒弟一幅都没选……暂时先别跟他讲了。”离开时，王建抱着画，悄声对裘远。